GOOGLE SITES
1. UTILIDAD :crea páginas web seguras para intranets y proyectos en equipo, sin necesidad de código ni HTML
2. FACILIDAD DE USO:
2.1 Organización de la información en un único lugar: Utiliza Google Sites para centralizar los documentos, hojas de cálculo, presentaciones, videos, presentaciones de diapositivas y otros elementos. De este modo, los equipos se mantendrán organizados.
2.2 Acceso en cualquier momento y en cualquier lugar: Google Sites está posicionado de forma segura en la Web, por lo que puede acceder a las páginas de empresa desde su escritorio, mientras se desplaza, desde casa y a través de su teléfono móvil.
(LOPEZ, 2008)
3. Instalación:
Acceder a http://sites.google.com y, a continuación, haz clic en "Crear un sitio nuevo".
Plantillas : Google Sites cuenta con muchas plantillas de sitio para ayudarte a empezar enseguida con tu sitio nuevo. Una plantilla de sitio incluye páginas ya creadas con un diseño, una estructura y un contenido adaptados para un fin determinado. Puedes obtener más información sobre cada plantilla pasando el cursor del ratón sobre los iconos correspondientes. Aunque uses una plantilla, puedes cambiar el diseño, la estructura y el contenido todo lo que quieras.
Nombre del sitio: Asígnale un nombre. Este nombre también se convertirá en la URL predeterminada del sitio. Si quieres una URL distinta al nombre del sitio, cambia la URL (usando solo caracteres alfanuméricos) en el cuadro denominado Tu sitio se ubicará en esta URL.
Tema del sitio: El tema le da un aspecto coherente a las páginas de tu sitio; por ejemplo, a las imágenes usadas en la cabecera o a los esquemas de color de los menús.
Descripción del sitio: En la sección Más opciones puedes introducir una descripción del sitio, donde se explica brevemente el propósito de este.
Configuración del uso compartido: Los administradores pueden gestionar los permisos para el uso compartido de archivos en toda la empresa y los autores pueden compartir y suspender en cualquier momento el acceso a los archivos
4. Compatible con todos los sistemas operativos: Google Sites funciona en el navegador de equipos PC, Mac y Linux.
(LOPEZ, MANUAL DE GOOLE SITES, 2008)
http://issuu.com/capileiratic/docs/manualgooglesites?mode=embed&documentId=081027200423-0f88a1854caa4e8396542eebe9368506&layout=wood
Bibliografía
LOPEZ, M. (2008). APPS FOR BUSSINES. Recuperado el 1 de ABRIL de 2011, de www.google.com/apps/intl/es-mx/business/sites.htlm
LOPEZ, M. (2008). MANUAL DE GOOLE SITES. Recuperado el 1 de ABRIL de 2011, de http://issuu.com/capileiratic/docs/manualgooglesites?mode=embed&documentId=081027200423-0f88a1854caa4e8396542eebe9368506&layout=wood
sábado, 2 de abril de 2011
domingo, 27 de marzo de 2011
ALMACENAMIENTO COMPARTIDO EN LINEA DROPBOX
1. FINALIDAD
Dropbox es un sistema de almacenamiento en línea de archivos multiplataforma. El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre computadoras, compartir archivos y carpetas con otros. Operados por la compañía Dropbox, existen versiones gratuitas y de pago. (https://www.dropbox.com/features, 2011)
2. FUNCIONALIDAD
El cliente de Dropbox permite a los usuarios dejar cualquier archivo en una carpeta designada. Ese archivo es sincronizado en la nube y en todas las demás computadores del cliente de Dropbox. Los archivos en la carpeta de Dropbox pueden entonces ser compartidos con otros usuarios de Dropbox o ser accedidos desde la página Web de Dropbox. Asimismo, los usuarios pueden grabar archivos manualmente por medio de un navegador web. (https://www.dropbox.com/features, 2011)
Dropbox funciona como un servicio de almacenamiento:
• Sincroniza y comparte archivos.
• Tiene soporte para historial de revisiones, de forma que los archivos borrados de la carpeta de Dropbox pueden ser recuperados desde cualquiera de las computadoras sincronizadas.
• También existe la funcionalidad de conocer la historia de un archivo en el que se esté trabajando, permitiendo que una persona pueda editar y cargar los archivos sin peligro de que se puedan perder las versiones previas
• .El historial de los archivos está limitado a un período de 30 días, aunque existe una versión de pago que ofrece el historial ilimitado.
• Dropbox utiliza el sistema de almacenamiento S3 de Amazon para guardar los archivos y SoftLayer Technologies para su infraestructura de apoyo.
(https://www.dropbox.com/features, 2011)
• Con Dropbox tiene 2 GB de almacenamiento en línea, puede sincronizar archivos de cualquier tipo y tamaño, sincronización de sistemas operativos componentes, se sincroniza automáticamente cuando hay cambios detectados en la carpeta, en línea de trabajo sobre los archivos, resumen de la carga y más
• Dropbox también le permite compartir el contenido de una carpeta determinada a tus amigos invitándolos, le permite hacer una copia de seguridad en línea y también puedes acceder a tus archivos vía web. Esta aplicación está disponible para Windows, Mac OS X y Linux, y también es compatible con dispositivos móviles como el iPhone, IPAD, Android y el acceso web a cualquier otro dispositivo con capacidades de Internet.
( http://trucos.us/almacenamiento-compartido-de-archivos/, 2010)
3. COMO SE INSTALA
1. Para bajar e instalar el programa de Dropbox, debe acceder a la página electrónica http://www.getdropbox.com
2. Luego de acceder a la página, localiza el botón “Download Dropbox” y presiona una vez sobre el mismo.
3. En la pantalla que se despliega, presiona el botón de RUN para comenzar a bajar el programa. Puede tardar varios minutos, dependiendo de la velocidad de Internet. Cuando termine de bajar, presiona el botón de Run.
4. Durante la instalación aparecerán varias pantallas: licencia y debe presionar “I Agree” para poder continuar.
b. En la siguiente pantalla, presiona el botón de Install, sin hacer ningún cambio. c. Luego de varios minutos, aparecerá una pantalla en la que debes seleccionar una de las siguientes dos alternativas:
1. 1. I’m new to Dropbox: Selecciona esta alternativa si nunca has creado una cuenta en Dropbox.
2. I have a Dropbox account: Selecciona esta alternativa si ya tienes creada una cuenta en Dropbox. Presiona NEXT para Continuar.
d. Si seleccionó la primera alternativa para crear una nueva cuenta, debe completar todos los espacios provistos en la pantalla presentada. El espacio de Computer Name puede dejarlo igual a como aparece. Presiona Next para continuar.
e. Luego aparecerán una serie de pantalla en las cuales puedes presionar el botón de Skip tour and finish o Next para tener una vista previa del programa.
f. En la última pantalla, presiona Finish and go to My Dropbox para terminar
Para crear y compartir una carpeta con otros usuarios, primero debe localizar el archivo de My Dropbox, localizado en la carpeta de My Documents de la computadora. Presiona dos veces sobre el mismo para accederlo.
1. Crea una nueva carpeta, dentro de My Dropdox, y escribe un nombre representativo a su contenido. Ej. Publicaciones
5. Guarda dentro de la carpeta aquellos documentos que quiere compartir con otras personas.
6. Selecciona la carpeta a compartir y presiona una vez con el botón derecho del mouse, localiza la alternativa de Dropbox y presiona la opción de Share…
7. Se abrirá una página de Internet en donde aparecerá un encasillado para escribir la/s dirección/es electrónica/s de la/s persona/s con la/s que quieres compartir la carpeta y su contenido. Las direcciones de email debes estar separadas por coma (,). Presiona el botón de Share folder para terminar. (López, 2009)
ADMINISTRACION DE PROYECTOS GANN PROJECT
1. FINALIDAD
GanttProject, un programa de código abierto, que permite administrar de cerca cada uno de los puntos claves de un proyecto, al igual que sus recursos y, en caso de que se trate de algo a gran escala, la gente involucrada en el mismo. (http://www.neoteo.com/ganttproject-administrador-de-proyectos-16254, 2011)
2. FUNCIONALIDAD
• Descomponer el proyecto en una serie de tareas y subtareas. Estas tareas normalmente tendrán unas precedencias entre ellas, de forma que algunas tareas no podrán empezar hasta que hayan acabado otras previas.
• Asignar recursos a las tareas. En concreto, establecer las fechas de inicio y final de cada tarea y especificar qué miembro o miembros del grupo deben realizarla.
• Generar informes y diagramas que reflejen las decisiones tomadas, y que permitan realizar un seguimiento efectivo del proyecto.
(http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:qvyuYV00RlYJ:www.booksfactory.com/elearning/documentos/manual_ganttproject.doc+Administraci%C3%B3n+de+proyectos+GanttProject&hl)
3. COMO SE INSTALA
Para instalar el programa se accede a la página principal de la web del programa:
http://ganttproject.sourceforge.net/
El programa puede instalarse para ser empleado desde sistemas Windows, Linux, Mac u otros, en los que esté disponible una versión del entorno de ejecución Java (lenguaje multiplataforma sobre el que está desarrollada).
Para la ejecución del programa es por lo tanto necesario que la máquina virtual de Java este instalada en el sistema operativo que utilicemos. En caso de no estar disponible, se puede descargar e instalar de la siguiente dirección:
http://java.com/download/
Usuarios de Windows
Para los usuarios de Windows, se puede descargar el programa en el acceso rápido que figura destacado en el encabezado de la página “Quick Download for Windows (9 Mb)”, y que accede al enlace:
http://prdownloads.sourceforge.net/ganttproject/ganttproject-2.0.2.exe?downloadp
Dicho enlace conduce al área de descargas:
que solicita que se seleccione un lugar de donde descargar el fichero. Pulsar “Download” sobre cualquiera de las opciones, con preferencia a aquellas geográficamente más próximas.
A continuación el sistema preguntará qué hacer con el fichero. Seleccionar “Guardar en disco”.
Una vez almacenado el fichero, debe ejecutarse, con lo que se instalará el programa. Deben seguirse las instrucciones que indique el programa de instalación:
El programa se encuentra bajo una licencia GNU que, básicamente, indica que el programa puede ejecutarse, copiarse, modificarse y distribuirse de forma gratuita por todos sus usuarios, pero manteniendo el tipo de licencia en sí, es decir, que sus copias o modificaciones no pueden distribuirse prohibiendo su reproducción.
El programa ofrece la opción de instalar la versión completa (13 MB) o una reducida (5,5 MB) si le quitamos algunos componentes. Se recomienda instalar el programa completo.
Se puede escoger el directorio de instalación (usar el valor por defecto si se tienen dudas al respecto):
Con lo que el proceso finaliza:
Datos tomados:
(http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:qvyuYV00RlYJ:www.booksfactory.com/elearning/documentos/manual_ganttproject.doc+Administraci%C3%B3n+de+proyectos+GanttProject&hl
(booksfactory)
Bibliografía
booksfactory. (s.f.). http://www.booksfactory.com/elearning/documentos/manual_ganttproject.doc. Recuperado el 26 de MARZO de 2011, de http://www.google.com.mx/search?hl=es&biw=1007&bih=745&q=Administración+de+proyectos+GanttProject&btnG=Buscar&aq=f&aqi=&aql=&oq=
https://www.dropbox.com/features. (22 de Marzo de 2011). Recuperado el 26 de Marzo de 2011, de https://www.dropbox.com/features
López, W. S. (9 de Septiembre de 2009). http://ipsi.uprrp.edu/pdf/tecnologia/Manual_Instalacion_Uso_Dropbox.pdf. Recuperado el 2011 de Marzo de 26, de http://ipsi.uprrp.edu/pdf/tecnologia/Manual_Instalacion_Uso_Dropbox.pdf
NEOTEO. (2011). Recuperado el 2011 de MARZO de 26, de http://www.neoteo.com/ganttproject-administrador-de-proyectos-16254: http://www.neoteo.com/ganttproject-administrador-de-proyectos-16254
TRUCOS. (15 de Septiembre de 2010). Recuperado el 26 de Marzo de 2011, de http://trucos.us/almacenamiento-compartido-de-archivos/
1. FINALIDAD
Dropbox es un sistema de almacenamiento en línea de archivos multiplataforma. El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre computadoras, compartir archivos y carpetas con otros. Operados por la compañía Dropbox, existen versiones gratuitas y de pago. (https://www.dropbox.com/features, 2011)
2. FUNCIONALIDAD
El cliente de Dropbox permite a los usuarios dejar cualquier archivo en una carpeta designada. Ese archivo es sincronizado en la nube y en todas las demás computadores del cliente de Dropbox. Los archivos en la carpeta de Dropbox pueden entonces ser compartidos con otros usuarios de Dropbox o ser accedidos desde la página Web de Dropbox. Asimismo, los usuarios pueden grabar archivos manualmente por medio de un navegador web. (https://www.dropbox.com/features, 2011)
Dropbox funciona como un servicio de almacenamiento:
• Sincroniza y comparte archivos.
• Tiene soporte para historial de revisiones, de forma que los archivos borrados de la carpeta de Dropbox pueden ser recuperados desde cualquiera de las computadoras sincronizadas.
• También existe la funcionalidad de conocer la historia de un archivo en el que se esté trabajando, permitiendo que una persona pueda editar y cargar los archivos sin peligro de que se puedan perder las versiones previas
• .El historial de los archivos está limitado a un período de 30 días, aunque existe una versión de pago que ofrece el historial ilimitado.
• Dropbox utiliza el sistema de almacenamiento S3 de Amazon para guardar los archivos y SoftLayer Technologies para su infraestructura de apoyo.
(https://www.dropbox.com/features, 2011)
• Con Dropbox tiene 2 GB de almacenamiento en línea, puede sincronizar archivos de cualquier tipo y tamaño, sincronización de sistemas operativos componentes, se sincroniza automáticamente cuando hay cambios detectados en la carpeta, en línea de trabajo sobre los archivos, resumen de la carga y más
• Dropbox también le permite compartir el contenido de una carpeta determinada a tus amigos invitándolos, le permite hacer una copia de seguridad en línea y también puedes acceder a tus archivos vía web. Esta aplicación está disponible para Windows, Mac OS X y Linux, y también es compatible con dispositivos móviles como el iPhone, IPAD, Android y el acceso web a cualquier otro dispositivo con capacidades de Internet.
( http://trucos.us/almacenamiento-compartido-de-archivos/, 2010)
3. COMO SE INSTALA
1. Para bajar e instalar el programa de Dropbox, debe acceder a la página electrónica http://www.getdropbox.com
2. Luego de acceder a la página, localiza el botón “Download Dropbox” y presiona una vez sobre el mismo.
3. En la pantalla que se despliega, presiona el botón de RUN para comenzar a bajar el programa. Puede tardar varios minutos, dependiendo de la velocidad de Internet. Cuando termine de bajar, presiona el botón de Run.
4. Durante la instalación aparecerán varias pantallas: licencia y debe presionar “I Agree” para poder continuar.
b. En la siguiente pantalla, presiona el botón de Install, sin hacer ningún cambio. c. Luego de varios minutos, aparecerá una pantalla en la que debes seleccionar una de las siguientes dos alternativas:
1. 1. I’m new to Dropbox: Selecciona esta alternativa si nunca has creado una cuenta en Dropbox.
2. I have a Dropbox account: Selecciona esta alternativa si ya tienes creada una cuenta en Dropbox. Presiona NEXT para Continuar.
d. Si seleccionó la primera alternativa para crear una nueva cuenta, debe completar todos los espacios provistos en la pantalla presentada. El espacio de Computer Name puede dejarlo igual a como aparece. Presiona Next para continuar.
e. Luego aparecerán una serie de pantalla en las cuales puedes presionar el botón de Skip tour and finish o Next para tener una vista previa del programa.
f. En la última pantalla, presiona Finish and go to My Dropbox para terminar
Para crear y compartir una carpeta con otros usuarios, primero debe localizar el archivo de My Dropbox, localizado en la carpeta de My Documents de la computadora. Presiona dos veces sobre el mismo para accederlo.
1. Crea una nueva carpeta, dentro de My Dropdox, y escribe un nombre representativo a su contenido. Ej. Publicaciones
5. Guarda dentro de la carpeta aquellos documentos que quiere compartir con otras personas.
6. Selecciona la carpeta a compartir y presiona una vez con el botón derecho del mouse, localiza la alternativa de Dropbox y presiona la opción de Share…
7. Se abrirá una página de Internet en donde aparecerá un encasillado para escribir la/s dirección/es electrónica/s de la/s persona/s con la/s que quieres compartir la carpeta y su contenido. Las direcciones de email debes estar separadas por coma (,). Presiona el botón de Share folder para terminar. (López, 2009)
ADMINISTRACION DE PROYECTOS GANN PROJECT
1. FINALIDAD
GanttProject, un programa de código abierto, que permite administrar de cerca cada uno de los puntos claves de un proyecto, al igual que sus recursos y, en caso de que se trate de algo a gran escala, la gente involucrada en el mismo. (http://www.neoteo.com/ganttproject-administrador-de-proyectos-16254, 2011)
2. FUNCIONALIDAD
• Descomponer el proyecto en una serie de tareas y subtareas. Estas tareas normalmente tendrán unas precedencias entre ellas, de forma que algunas tareas no podrán empezar hasta que hayan acabado otras previas.
• Asignar recursos a las tareas. En concreto, establecer las fechas de inicio y final de cada tarea y especificar qué miembro o miembros del grupo deben realizarla.
• Generar informes y diagramas que reflejen las decisiones tomadas, y que permitan realizar un seguimiento efectivo del proyecto.
(http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:qvyuYV00RlYJ:www.booksfactory.com/elearning/documentos/manual_ganttproject.doc+Administraci%C3%B3n+de+proyectos+GanttProject&hl)
3. COMO SE INSTALA
Para instalar el programa se accede a la página principal de la web del programa:
http://ganttproject.sourceforge.net/
El programa puede instalarse para ser empleado desde sistemas Windows, Linux, Mac u otros, en los que esté disponible una versión del entorno de ejecución Java (lenguaje multiplataforma sobre el que está desarrollada).
Para la ejecución del programa es por lo tanto necesario que la máquina virtual de Java este instalada en el sistema operativo que utilicemos. En caso de no estar disponible, se puede descargar e instalar de la siguiente dirección:
http://java.com/download/
Usuarios de Windows
Para los usuarios de Windows, se puede descargar el programa en el acceso rápido que figura destacado en el encabezado de la página “Quick Download for Windows (9 Mb)”, y que accede al enlace:
http://prdownloads.sourceforge.net/ganttproject/ganttproject-2.0.2.exe?downloadp
Dicho enlace conduce al área de descargas:
que solicita que se seleccione un lugar de donde descargar el fichero. Pulsar “Download” sobre cualquiera de las opciones, con preferencia a aquellas geográficamente más próximas.
A continuación el sistema preguntará qué hacer con el fichero. Seleccionar “Guardar en disco”.
Una vez almacenado el fichero, debe ejecutarse, con lo que se instalará el programa. Deben seguirse las instrucciones que indique el programa de instalación:
El programa se encuentra bajo una licencia GNU que, básicamente, indica que el programa puede ejecutarse, copiarse, modificarse y distribuirse de forma gratuita por todos sus usuarios, pero manteniendo el tipo de licencia en sí, es decir, que sus copias o modificaciones no pueden distribuirse prohibiendo su reproducción.
El programa ofrece la opción de instalar la versión completa (13 MB) o una reducida (5,5 MB) si le quitamos algunos componentes. Se recomienda instalar el programa completo.
Se puede escoger el directorio de instalación (usar el valor por defecto si se tienen dudas al respecto):
Con lo que el proceso finaliza:
Datos tomados:
(http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:qvyuYV00RlYJ:www.booksfactory.com/elearning/documentos/manual_ganttproject.doc+Administraci%C3%B3n+de+proyectos+GanttProject&hl
(booksfactory)
Bibliografía
booksfactory. (s.f.). http://www.booksfactory.com/elearning/documentos/manual_ganttproject.doc. Recuperado el 26 de MARZO de 2011, de http://www.google.com.mx/search?hl=es&biw=1007&bih=745&q=Administración+de+proyectos+GanttProject&btnG=Buscar&aq=f&aqi=&aql=&oq=
https://www.dropbox.com/features. (22 de Marzo de 2011). Recuperado el 26 de Marzo de 2011, de https://www.dropbox.com/features
López, W. S. (9 de Septiembre de 2009). http://ipsi.uprrp.edu/pdf/tecnologia/Manual_Instalacion_Uso_Dropbox.pdf. Recuperado el 2011 de Marzo de 26, de http://ipsi.uprrp.edu/pdf/tecnologia/Manual_Instalacion_Uso_Dropbox.pdf
NEOTEO. (2011). Recuperado el 2011 de MARZO de 26, de http://www.neoteo.com/ganttproject-administrador-de-proyectos-16254: http://www.neoteo.com/ganttproject-administrador-de-proyectos-16254
TRUCOS. (15 de Septiembre de 2010). Recuperado el 26 de Marzo de 2011, de http://trucos.us/almacenamiento-compartido-de-archivos/
miércoles, 23 de marzo de 2011
REFLEXIÓN 2
QUÉ APRENDÍ
En esta primera mitad de semestre donde hemos elaborado el plan de análisis, me he dado cuenta de todos los aspectos que están involucrados en el proceso de implementación de las TIC como apoyo educativo. Antes no percibía la complejidad que tenía el proceso de implementar la educación virtual en una institución y todo el proceso que se debe seguir.
En este tiempo además de lo anterior aprendí tres cosas fundamentales para llevar a cabo la introducción de las TIC. Dichos aspectos son los siguientes:
• Como hacer un análisis
• La importancia de establecer las necesidades para determinar si es conveniente utilizar las tic como apoyo educativo
• Me di cuenta que para implementar las tic es necesario tener en cuenta el criterio de diferentes departamentos de la institución
COMO APRENDÍ
Los aspectos nombrados anteriormente los aprendí por medio de diversas herramientas que hemos venido aplicando en la clase y en la elaboración del plan de análisis. Dichas herramientas fueron:
• La ejecución del plan de análisis
• Lecturas sobre la temática escogida (hotelería)
• Estrategias de investigación (estrategia de la triada metodológica, elaboración de instrumentos pertinentes)
• Plenarias
EVIDENCIAS
Estos aspectos que he venido nombrando a lo largo de este texto, los he evidenciado a través de
• la construcción y aplicación de las herramientas
• la realización del documento maestro
• Las retroalimentaciones de los docentes y pares
Ahora después del proceso que he venido llevando durante el curso me ha hecho sentir que soy capaz de realizar un plan de análisis para cualquier otra materia de la institución.
PREGUNTAS
Durante este periodo me han surgido dos preguntas:
• ¿cómo se debe establecer el grupo de trabajo para llevar a cabo el plan de diseño?
• ¿cómo son las etapas para elaborar un plan de diseño?
COMO ME RESPONDO ESTAS PREGUNTAS
• Leyendo
• Indagando sobre cuál es la mejor herramienta tic para aplicar en la materia organización de eventos de acuerdo a la actividad
• Durante el proceso del plan de diseño
En esta primera mitad de semestre donde hemos elaborado el plan de análisis, me he dado cuenta de todos los aspectos que están involucrados en el proceso de implementación de las TIC como apoyo educativo. Antes no percibía la complejidad que tenía el proceso de implementar la educación virtual en una institución y todo el proceso que se debe seguir.
En este tiempo además de lo anterior aprendí tres cosas fundamentales para llevar a cabo la introducción de las TIC. Dichos aspectos son los siguientes:
• Como hacer un análisis
• La importancia de establecer las necesidades para determinar si es conveniente utilizar las tic como apoyo educativo
• Me di cuenta que para implementar las tic es necesario tener en cuenta el criterio de diferentes departamentos de la institución
COMO APRENDÍ
Los aspectos nombrados anteriormente los aprendí por medio de diversas herramientas que hemos venido aplicando en la clase y en la elaboración del plan de análisis. Dichas herramientas fueron:
• La ejecución del plan de análisis
• Lecturas sobre la temática escogida (hotelería)
• Estrategias de investigación (estrategia de la triada metodológica, elaboración de instrumentos pertinentes)
• Plenarias
EVIDENCIAS
Estos aspectos que he venido nombrando a lo largo de este texto, los he evidenciado a través de
• la construcción y aplicación de las herramientas
• la realización del documento maestro
• Las retroalimentaciones de los docentes y pares
Ahora después del proceso que he venido llevando durante el curso me ha hecho sentir que soy capaz de realizar un plan de análisis para cualquier otra materia de la institución.
PREGUNTAS
Durante este periodo me han surgido dos preguntas:
• ¿cómo se debe establecer el grupo de trabajo para llevar a cabo el plan de diseño?
• ¿cómo son las etapas para elaborar un plan de diseño?
COMO ME RESPONDO ESTAS PREGUNTAS
• Leyendo
• Indagando sobre cuál es la mejor herramienta tic para aplicar en la materia organización de eventos de acuerdo a la actividad
• Durante el proceso del plan de diseño
domingo, 30 de enero de 2011
TIC Y EDUCACION
TIC Y EDUCACION
En relación al artículo de Brunner “Globalización y el futuro de la educación : Tendencias, desafíos ,estrategias” ademas la publicación del Dr. Haddad “ICT for Education” y el desarrollo de la sesión de TICS comienzo a reflexionar sobre el sistema de educación del país e implícitamente sobre el desarrollo educativo en instituciones que ofertan programas de educación técnica en educación superior.
Parto de un contexto que desconocía de la educación en países subdesarrollados como Colombia donde se presenta dos frentes en la implementación de la educación : la primera consiste en una educación que está regida por factores como una inequidad de la cobertura de educación pre-escolar, básica y media a la población ,dificultad del sistema para la incorporación de la calidad en competencias básicas , calidad deficiente en la educación técnica y superior. Y la segunda perspectiva que hace referencias a las necesidades actuales del presente como el desarrollo de los contextos de información ,la evolución rápida de conocimiento ,las nuevas competencias que exige el mundo laboral , los desafíos tecnológicos que envuelven los procesos de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas. (Brunner, 2000)
Desde esta perspectiva contemplo que el sistema educativo requiere cambiar el entorno de aprendizaje para lograr suplir las necesidades. El cual debe estar direccionado a desarrollar los siguientes objetivos:
• Accesibilidad de la educación para todo el mundo (Haddad, 2001|)
• Educación en cualquier momento (Haddad, 2001|)
• Educación en cualquier lugar (Haddad, 2001|)
• Preparación del individuo para enfrentar un mundo de constantes cambios (Haddad, 2001|)
• Acceso a la información y actualización del conocimiento del individuo (Brunner, 2000)
• Preparar al individuo para el mercado laboral desarrollando las competencias de las nuevas demandas que el mercado exige. (Brunner, 2000)
La pregunta que surge desde este planteamiento es ¿Qué herramienta puede utilizar el sistema educativo para alcanzar el cumplimiento de estos objetivos?.
Siendo una de las herramientas que puede llegar a generar este cambio en el sistema educativo seria la incorporación de las TICS .Ya que la implementación de esta herramienta proporcionaría al sistema educativos: recursos de información para apoyo de procesos de aprendizaje, facilita el aprendizaje colaborativo , contextualiza los contenidos en relación a la evolución del conocimiento, proporciona herramientas a los estudiantes para simular y entender fenómenos complejos (Brunner, 2000).
Además los TICS le generarían a las instituciones educativas cambios curriculares que le permita desarrollar competencias a los estudiantes en relación al entorno laboral globalizado, avances tecnológicos , contribución a los procesos educativos a nivel mundial.
En relación a lo anterior y dentro del contexto educativo en el cual me desarrollo en la actualidad me surgen las siguientes inquietudes:
• ¿Cuál es el impacto de los TICS en la educación técnica profesional?
• ¿Cómo mejorar los procesos de aprendizaje por medio de la implementación de los TICS en el modelo curricular de los programas técnicos profesionales del Politécnico Internacional?
• ¿Cómo desarrollar procesos administrativos de donde se involucren todos los participantes para el desarrollo y la implementación de las TICS en la institución?
• ¿Cómo establecer cuáles son los objetivos del Politécnico Internacional en la implementación de los tics en el modelo pedagógico?
• ¿Cuáles son las implicaciones que tendrá la institución educativa para implementación de TICS?
• ¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de incorporación de los TICS?
BIBLIOGRAFIA
Brunner, J. (2000). GLOBALIZACION Y EL FUTURO DE LA EDUCACION:TENDENCIAS,DESAFIOS Y ESTRATEGIAS. Seminario sobre prospectiva de la Region de America Latina y el Caribe ,UNESCO, (págs. 2-35). Santiago de Chile.
Haddad, W. (2001|). ICT-IN-EDUCATION TOOLKIT. Recuperado el 27 de Enero de 2011, de www.ictinedtoolkit.org
En relación al artículo de Brunner “Globalización y el futuro de la educación : Tendencias, desafíos ,estrategias” ademas la publicación del Dr. Haddad “ICT for Education” y el desarrollo de la sesión de TICS comienzo a reflexionar sobre el sistema de educación del país e implícitamente sobre el desarrollo educativo en instituciones que ofertan programas de educación técnica en educación superior.
Parto de un contexto que desconocía de la educación en países subdesarrollados como Colombia donde se presenta dos frentes en la implementación de la educación : la primera consiste en una educación que está regida por factores como una inequidad de la cobertura de educación pre-escolar, básica y media a la población ,dificultad del sistema para la incorporación de la calidad en competencias básicas , calidad deficiente en la educación técnica y superior. Y la segunda perspectiva que hace referencias a las necesidades actuales del presente como el desarrollo de los contextos de información ,la evolución rápida de conocimiento ,las nuevas competencias que exige el mundo laboral , los desafíos tecnológicos que envuelven los procesos de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas. (Brunner, 2000)
Desde esta perspectiva contemplo que el sistema educativo requiere cambiar el entorno de aprendizaje para lograr suplir las necesidades. El cual debe estar direccionado a desarrollar los siguientes objetivos:
• Accesibilidad de la educación para todo el mundo (Haddad, 2001|)
• Educación en cualquier momento (Haddad, 2001|)
• Educación en cualquier lugar (Haddad, 2001|)
• Preparación del individuo para enfrentar un mundo de constantes cambios (Haddad, 2001|)
• Acceso a la información y actualización del conocimiento del individuo (Brunner, 2000)
• Preparar al individuo para el mercado laboral desarrollando las competencias de las nuevas demandas que el mercado exige. (Brunner, 2000)
La pregunta que surge desde este planteamiento es ¿Qué herramienta puede utilizar el sistema educativo para alcanzar el cumplimiento de estos objetivos?.
Siendo una de las herramientas que puede llegar a generar este cambio en el sistema educativo seria la incorporación de las TICS .Ya que la implementación de esta herramienta proporcionaría al sistema educativos: recursos de información para apoyo de procesos de aprendizaje, facilita el aprendizaje colaborativo , contextualiza los contenidos en relación a la evolución del conocimiento, proporciona herramientas a los estudiantes para simular y entender fenómenos complejos (Brunner, 2000).
Además los TICS le generarían a las instituciones educativas cambios curriculares que le permita desarrollar competencias a los estudiantes en relación al entorno laboral globalizado, avances tecnológicos , contribución a los procesos educativos a nivel mundial.
En relación a lo anterior y dentro del contexto educativo en el cual me desarrollo en la actualidad me surgen las siguientes inquietudes:
• ¿Cuál es el impacto de los TICS en la educación técnica profesional?
• ¿Cómo mejorar los procesos de aprendizaje por medio de la implementación de los TICS en el modelo curricular de los programas técnicos profesionales del Politécnico Internacional?
• ¿Cómo desarrollar procesos administrativos de donde se involucren todos los participantes para el desarrollo y la implementación de las TICS en la institución?
• ¿Cómo establecer cuáles son los objetivos del Politécnico Internacional en la implementación de los tics en el modelo pedagógico?
• ¿Cuáles son las implicaciones que tendrá la institución educativa para implementación de TICS?
• ¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de incorporación de los TICS?
BIBLIOGRAFIA
Brunner, J. (2000). GLOBALIZACION Y EL FUTURO DE LA EDUCACION:TENDENCIAS,DESAFIOS Y ESTRATEGIAS. Seminario sobre prospectiva de la Region de America Latina y el Caribe ,UNESCO, (págs. 2-35). Santiago de Chile.
Haddad, W. (2001|). ICT-IN-EDUCATION TOOLKIT. Recuperado el 27 de Enero de 2011, de www.ictinedtoolkit.org
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